《正常人体学基础》 一、主要目标和主要内容： 《 正常人体学基础》是研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生发展的科学。 它包括传统《解剖学及组织胚胎学》、《生理学》和《生物化学》。 《 正常人体学基础》是重要的医学基础课，是护理专业学生必修的主干课程。通过本课程的学习，使学生能够正确认识和掌握人体各系统的组成，细胞、组织、器官的结构以及相应的功能。为学习后续医学课程以及各专业岗位实践，如护理专业正确的健康评估和临床护理操作等专业能力起到非常重要的作用。 《 正常人体学基础》是《解剖学及组织胚胎学》、《生理学》和《生物化学》等学科整合。将人体的形态、结构和功能为贯穿，减少重复提高效率。 二、授课教师和授课对象： 授课教师 李 智 高级讲师 杜正风 高级讲师 李 星 讲师 何亚环 助讲 授课对象 卫生类 中等职业学校学生 三、课程类型和学时： 《正常人体学基础》总学时为108。其中以“必需、够用、实用”为基准组织教学，教学内容为理论90学时、实验18学时。 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 本课程充分利用网络、多媒体等信息化手段，极大的丰富了教学内容，也为学生提供更好的学习条件，强调教师及学生在教学过程中相互协调作用，课程内容结合护理岗位要求设置，在教学过程中，采取多种教学方法，启发引导学生积极参与教学活动。灵活运用各种现代化信息技术，实践教学设置了模拟教学演示，实验室操作等实践活动，方便学生自主学习与实践。 课程考核评价形式可有理论考核（课堂提问、单元自测、案例分析讨论）、实践操作、平时成绩，比例分别为60%、20%、20% 五、教材与参考书目： 《 正常人体学基础》 第三版 科学技术出版社